Fosiles

• Hacer una coleccion de por lo menos diez clases distintas de fosiles, especificando el nombre de la localidad geografica de cada uno. Se puede usar tela dehesiva para los rotulos. De ser posible, buscar y encontrar personalmente las diez clases distintas de fosiles.
• Estar seguro de poseer en la coleccion por lo menos un especimen que haya sido formado por la impresion, otro por la petrificacion, un tercero conservado casi sin transformacion y un cuarto por carbonizacion.
• Escribir en un cuaderno una breve definicion de cada uno de los siguientes terminos: geologia, fosil, catastrofismo, pelecipedo, graptolito, trilobite, dinosaurio, mamut, astodonte, crinoideo, lingula, calamites, foraminiferos, radiolarios, paleozoica, mesozoica, cenozoica, pleistoceno, paleontologia, paleobotanica, braquiopodo.
• Realizar una de las siguientes actividades:
  • Si es posible, visitar un lecho de fosiles. Quedar alli por lo menos un dia entero buscando especimenes de fosiles. Trazar un diagrama de la zona mostrando las capas de rocas que contienen fosiles. Rotular los especimenes coleccionados en la excursion.
  • Visitar un museo donde se expongan fosiles. Presentar en forma oral o escrita el relato de dicha visita, describiendo algunos especimenes notables vistos en esa ocacion.
• Describir el proceso para remover cavalmente los especimenes delicados. Decir como se removeria el esqueleto de algun dinosaurio o algun otro fosil gigante. ¿Por que los principiantes no deberian remover esos esqueletos? ¿Que debe hacer un principiante cuando encuentra un fosil evidentemente valioso?
• Describir el proceso para limpiar los especimines conforme vayan llegando a una expedicion a fin de prepararlos para un museo. Preparar por lo menos un especimen completo y tenerlo en exhibicion en un local apropiado donde otros puedan verlo.

• Exponer la explicacion que dan los cientificos respecto a los fosiles. Describir cada explicacion con palabras propias y agragar lo que el estudiante adventista cree con respecto al proceso y al tiempo involucrados en la fosilizacion.
• Describir a los animales congelados en las zonas articas. Decir que explica su condicion y cuando vivieron probablemente esos animales sobre la faz de la tierra.
• Citar declaraciones de la Biblia y del espiritu de profecia para explicar el origen de lo siguiente:
  • carbon
  • petroleo
  • fosiles
  • piedra caliza

Nivel de habilidad : 2